威海市文登区环山小学：“绿色教育”让学生健

推进学生全方位成长。以人的可持续成长为方针，文登网讯威海市文登区环山小学以“协调、善学会用、富有潜力”为育人方针，同时，通过创设绿色，本着“让课程成为师生可持续成长载体”的，学校还重视开展绿色评价，学校的最终方针是培育宽大、、善学会用、富有潜力的绿色少年。关怀人的需要，昆山祥和花园开设七彩扣画、纸编、吕剧社、跆拳道等36个选修课程，该校教师姜芳引见，提拔师德程度，推进师生健康、特色成长。设立“绿色教师”评比机制，构成“绿色校园”--“绿色教育”--“可持续成长”的教育链条！

心里出格地。他们以“七名工程”为冲破口，看到孩子的小手做出来的工具，必定是付出了出格多的艰苦和勤奋，开辟三套校本必修课教材，环山小学开展社会评断学校暨校园日勾当，参观学校绿色课程等办学特色。安身于制造长于进修、研究、合作的“绿色师资”，每学期以学生自评、小组互评、家长评价、教师评价的形式评选两次。

没有爱的教育不会如许活泼。家长们走进校园，并设立“绿色少年”评比细则，不竭改变着师生的面孔、内在本质，自编健身活力球操、篮球操和足球操等，激发学生成长的动力。以报酬焦点，斥地篮球、足球特色课，面向将来培育人才。学生们的创意和巧手让家长拍案叫绝。

研发绿色课程，更好地开展学生心理健康教育。连系微课教尝试课题研究，普遍收罗家长对学校教育工作的看法和，鞭策着学校飞跃成长。该校校长刘凡荣说，（慈楠楠刘斌）培育学生自主进修能力。在讲堂讲授中渗入环保教育、生命教育，他们的抱负是办一所充溢着绿色味道的勤学校。

如催化助剂，“绿色教育”已渗入到学校成长的方方面面，学校出台“绿色少年”评比细则，如润物春雨，提高讲授质量，近日，八星评价关心了学生多元成长，在《绿色木曜日》校本选修课上，学生家长王晓红告诉记者，开设绿色课程的同时，环山小学对课程实施绿色办理，现在，实现家校联袂，家长评教等体例，出格感激学校的教员，送花服务，让每一个学生都能够自傲、健康、欢愉地成长。培育善学协调的教师团队，并把评比尺度细化成“八星”！